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基于数据 精准施策

2017年义务教育阶段质量分析反馈会走进泰顺
发布日期:2017-9-26 10:46:29 点击量:184 来源:   字体:    打印本页

9月25日下午,市县联动组织的2017年县域义务教育阶段质量分析反馈会议走进泰顺县。市教育评估院院长赵桂芳,市教育教学研究院书记、副院长杨向群教育评估院副院长方文跃、泰顺县教育局长蔡景祥等出席会议。



经验交流环节,泰顺县教师发展中心副书记陈体再作《正视数据,查摆问题,诊断改进》的发言,他利用大数据对2016年省测、2017年六年级综合测评和2017年中考县域情况进行分析反馈,通过详实数据进行精细诊断,对基于数据发现的问题提出合理的诊改建议。

会上,市教研院、市评估院专家就县域情况作进一步分析与指导。市评估院副院长方文跃通过省测、中考以及六年级监测数据,刻画出区域教育总体情况,描绘区域教育健康图谱。市教研院书记、副院长杨向群作《2017年温州市泰顺县中考质量分析反馈》的讲话,对泰顺县近三年来的中考各学科变化、存在差异等进行分析。

县教育局局长蔡景祥要求县全体教育工作者一是要直面问题,贯彻落实好“泰顺教育发展一二三”工作思路;二是要精准谋划,落实措施,充分利用大数据分析查摆问题,为精准施策提供可靠依据;三是要树立信心,积极作为,补齐短板,促进泰顺教育发展。

    最后,市评估院院长赵芳作总结讲话她指出从今年起义务教育阶段教育质量分析反馈会改变以往由市评估院、教研院的“单独唱戏”模式市县联动的“众人群演”模式,取得了良好的效果并表示希望通过举办质量分析会让更多的教育工作者树立正确的教育质量观,关注全体学校与全部学生,重视影响学生学业的相关因素;希望学校改变以往基于经验作模糊分析的做法为基于数据进行实证分析和查摆问题,精准施策提升教学质量。就进一步落实教育质量提升工作,赵芳强调,市级层面要继续做好相关学业的监测工作;县级层面要做好目标分解、责任落实与考核督查工作;校级层面要强化校长是学校教学质量提升第一责任人的意识,做好分层分类个别化诊断,精准把握学生与教师实际情况,强化教与学的成本平衡意识,转变高负担低回报模式。

县教育局机关相关科室负责人,泰顺县教师发展小学和初中教研员、评价员,泰顺县各中小学校长、分管教学副校长共计200多人参加会议。【供稿:泰顺县教育局



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