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市县联动 逐县指导

——温州市召开义务教育阶段教育质量分析反馈会
发布日期:2017-10-12 10:02:25 点击量:175 来源:   字体:    打印本页

  为加强2017年我市中小学各类监测数据结果的分析反馈和应用,进一步凸显教育质量综合评价的诊断和改进功能,市教育评估院联合市教育教学研究院于9月中下旬用两周左右的时间逐县组织开展了12场义务教育阶段教育质量分析反馈会,市教育局党委委员、副局长王剑波全程参与指导。












  今年的义务教育质量分析反馈内容涉及2016年浙江省教育质量监测、温州市2017年中考学业考试和2017年市中心城区六年级监测三个项目,采用了“市县联动  逐县指导”的全新反馈模式。反馈会议由市县两级共同完成。先由各县(市、区)相关领导、专家立足县域实际针对本县情况作分析反馈,重点通过结果呈现、问题分析、改进措施等方面深入精准分析县域存在的主要问题及成因,明确下一步整改改进的具体措施。在此基础上,市教育评估院赵桂芳院长、方文跃副院长基于数据实证,站在全市的角度剖析县域情况,深挖数据背后的典型问题,找寻成因,提出区域改进建议。市教育教学研究院书记、副院长杨向群就中考区域数据进行横向、纵向深入比对,细分到知识点和能力探寻区域中考数据反映出来的薄弱问题,并提出初中教学以及学校管理的可行性对策。市教育教学研究院曹鸿飞副院长则专题对六年级监测结果进行把脉诊断和改进指导。 

  改变市两院唱“独角戏”的反馈形式为“市县联动、同台合唱”,使得分析反馈更加细致深入,市级更加全面地了解县域情况,也帮助县域突破了自我分析的局限性,从全市层面进一步发现本县域存在的问题,获得进一步深度分析的思路和视角,极大地提升了广大教育工作者基于数据实证开展教育教学行动改进的思想认识,提升了“读数据、用数据”的专业能力,极大地调动了各县各校深入分析数据挖掘问题、采取措施整改改进的积极性和有效性。 




  各县(市、区)教育局局长、分管局长,相关科室及教研室(教师发展中心)负责人,小学、初中教研员,师训员,评价员和义务教育阶段校长、分管校长、教务主任,以及部分学区干部等,逾2500人参加了会议。



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