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永嘉县召开2017年义务教育阶段 教育质量分析反馈会
发布日期:2017-9-30 10:03:01 点击量:145 来源:   字体:    打印本页

  9月28日上午,县在县教育研训大楼召开2017年义务教育阶段教育质量分析反馈会议。会议由永嘉县政府教育督导室副主任季建波主持温州市教育局党委委员、副局长王剑波,教育教学研究院书记、副院长杨向群,教育评估院副院长方文跃,县教育局副局长余承宽出席会议。


  县教师发展中心副主任徐强、李小江、邹俊杰分别做《2016年浙江省义务教育质量测试永嘉县数据分析》、《2017年永嘉县小学六年级学业质量分析》、《直面问题·革故鼎新·行之有恒·力创佳绩——2017年永嘉县中考质量分析》报告数据实,分析精准,并针对问题提出切实有效的建议措施。

  教育评估院副院长方文跃基于数据实证,立足全市,对2017年永嘉县义务教育阶段教育质量做深入剖析。方文跃指出,永嘉县四年级成绩居全市第二梯队,八年级与中考成绩居全市第三梯队2014年相比,四年级、八年级都有一定程度的进步,四年级进步较为明显。永嘉存在的主要问题是四年级、八年级学生学习负担较重,家长参与度相对较弱,学业均衡指数过低,与省均相差过大;八年级学业达标明显低于省均,高层次能力低于省均;中考A率偏低,E率偏高。针对问题,方文跃提出三点改进建议:一要系统思考,层层剖析;二要问题导向,精准改进;三要数据思维,科学解读。

  教师教育研究院书记、副院长杨向群做《2017年温州市永嘉县中考质量分析反馈》报告。杨向群通过对永嘉中考的数据分析,提出以下教学建议:一要加强中考研究,把握中考方向,认清优势与不足,找准各科成绩的提分点;二要改良课堂教学,把握教学目标,基于学情开展教学,以提高课堂教学效率;三要提高教研的有效性,有制度保障,有问题聚焦,使校本教研成为解决教学问题的第一平台;四要完善教学常规管理,端正认识,扎实落实,提高管理水平,向规范建设要质量    

  如何进一步提升我县义务阶段教育质量县教育局副局长余承宽指出,从教育局到学校到教师,各项工作都必须突出一个中心——质量。面对教育均衡发展不协调、规范办学管理不到位和课程改革不深入等严重影响教育质量德问题,必须抓好五项重点工作:一是扩大学校办学自主权,落实学校办学主体责任;二是加强校长、班主任、教师三支队伍建设;三是强化规范办学管理;四是落实学校教学常规管理;五是持续推进课改工作,不断提高教育教学质量


市教育局党委委员、副局长王剑波首先肯定了市县联动的分析反馈模式,肯定了永嘉县分析反馈报告专业数据展示到位、内容全面完整,也肯定了永嘉近几年义务教育取得的成绩针对初中教育质量总体水平相对落后、省测中相关影响因素表现欠佳等问题,王剑波建议:从县教育局到一线老师首先要改变观念,树立质量意识;探求改进评价方式,研究教育教学策略,提升初中教育质量关注公民办学校、小规模学校,关注留守孩子,关注学校间、学生间的均衡发展


  教育局教育一科、督导科、教师发展中心负责人各学区主任与分管副主任学科研训员全县片中心以上义务教育阶段学校校长分管教学副校长,县教师发展中心评价员小学初中研训员220多人参加会议。(永嘉县教师发展中心供稿)



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